QS使命的核心是讓全球各地積極進取的學生發揮他們的潛力。QS作為創始人兼總裁納齊奧·夸夸雷利（Nunzio Quacquarelli）的學生項目，從創業之初，就已經成長為高等教育績效和洞察力方面的公認世界領導者。
我們無與倫比的洞察力和專業知識使我們的大學合作伙伴能夠采取數據驅動的方法，通過我們的全球雇主、學者和潛在學生網絡生成的數十億個數據點來支持他們的戰略思維。無論他們的戰略目標是什么，我們都會與大學和商學院合作，以確立和實現他們的目標。
每年，我們都有更多的機會與那些正在改變世界高等教育面貌的學習者和領導者聯系。我們認識到該行業的熱情和潛力，并不斷調整和創新，以確保我們在未來仍然是值得信賴的合作伙伴。
數據驅動的見解
QS世界大學排名組合和QS國際學生調查產生的國際品牌認可意味著我們的數據驅動專業知識為高等教育領導者和未來學生所熟知和尊重。QS世界大學排名是與數萬所高等教育機構合作編制的，它包含了1640萬篇學術論文的數據以及150000多名學者和100000名雇主的觀點。
為學生旅程的每個階段提供招聘支持
我們是該行業全球的學生招聘合作伙伴。我們的數字平臺每年達到6000多萬獨立訪客。通過我們的旗艦網站——頂尖大學。com和TopMBA。com–我們的學生招聘活動和數字推廣機會，我們與合作院校合作，吸引來自不同市場的合格國際和國內學生。我們可以在學生決策的每個階段支持轉化努力。通過查詢管理的白標外包、持有者轉換和學生保留服務，QS與大學團隊和平臺無縫集成，提供洞察力和規模，以擴大其實現增長和多樣化目標的能力。利用我們屢獲殊榮的機器學習模型，我們的轉化專家還可以提高營銷和招聘活動的效率，幫助大學更快、更有效地實現入學目標。
加強績效
我們與1500多名大學客戶合作，提供服務，幫助他們實現戰略目標。我們提供定制的比較績效分析和咨詢服務，重點關注對每個機構最重要的指標：研究影響、聲譽、可持續性、學生就業能力和國際化。
提高聲譽和意識
通過我們在高等教育領域的全球聯系，我們制定了一個全球會議計劃，其中包括富有啟發性的領導者和對教育充滿熱情的創新者的主題演講和小組討論。代表們——無論是作為參與者、發言人還是會議合作伙伴出席——都能從QS分析師和行業專家的獨到見解中受益。我們的會議包括：沃頓QS Reimagine Education Conference&Awards、QS EduData Summit和我們的一系列區域QS高等教育峰會。
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2019年，作為其可持續性承諾的一部分，QS成為了一家認證的CarbonNeutral?公司，反映了他們通過一系列效率舉措減少其對環境的影響，并通過巴西一個經驗證的碳補償林業項目抵消不可避免的排放。
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數據評估
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提供了免費的在線課程，使學習深度學習和人工智能成為可能，并將這些技能應用于更多的領域，例如醫學、社會道德、環境保護等。Fast AI 的學習課程，以其卓越的教學效果而知名。該課程基于PyTorch平臺，是學習深度學習的理想起點，PyTorch是人工智能領域進展迅速的深度學習框架。課程涵蓋了計算機視覺、自然語言處理、推薦系統、創建神經網絡等核心主題，將人工智能的概念與實踐有機結合。Fast AI 的在線課程不僅免費，而且是開源的。此外，在Fast AI社區中，學習者可以與其他參與者分享思路和互相協作。社區提供了互助討論區、招聘信息、深度學習研究等內容。這樣，有機會儲存代碼、數據和學習經驗。Fast AI 還同樣致力于社會的可持續發展。例如，課程重點展示了深度學習如何促進醫療保健的普及，并通過深度學習為發達國家中那些醫療保健不足的地區帶來幫助。此外，Fast AI 還支持處理森林火災、氣候變化等可持續發展問題。總之，Fast AI 的在線課程不僅為每個人提供了進行深入學習的機會，也為社會大眾提供了處理重大問題的新工具。讓我們齊心協力，共同推動人工智能的發展，為未來的發展規劃提供指導。加入Fast AI ，一起加入人工智能和深度學習的領域吧！
非營利組織Scratch 基金會設計并開發。Scratch特別為8到16歲孩子設計，但幾乎所有年齡的人都在使用它。不同地方上百萬人都在制作自己的Scratch項目，包括家庭，學校，博物館，圖書館和社區中心。Scratch在多達200個國家中使用，已翻譯成70種以上的語言。語言可以在頁面的菜單上或作品編輯區的地球標志任意切換。計算器編程能力是現今社會文化的組成要素。在 Scratch 學習的過程中，人們也同時獲得了解決問題、設計發想、意見交流的重要策略。Scratch促進孩子的計算思維，解決問題能力，創意教學，自我表達，合作，和計算機領域中的平等。Scratch最初可安裝在Mac OS X、Windows、Linux的平臺上；2.0改使用ActionScript編制，3.0改使用HTML5編制，并可運行于瀏覽器。Scratch源碼完全開放，只有貓咪的象征圖案和Scratch名稱受著作權保護Scratch讓程序設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計項目。開發者期望通過學習制作Scratch，啟發和激勵用戶在愉快的環境下經由操作（如設計交互故事、多人游戲）去學習程序設計、數學和計算知識，同時獲得創造性的思考，邏輯編程，和協同工作的體驗。<img decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-5467" data-src="https://img.zhanlian.net/wp-content/uploads/2022/08/230254.jpg" src="https://www.zhanlian.net/wp-content/themes/onenav/images/t.png" alt="Scratch" alt="" width="900" height="421" />Scratch適用于全年齡層用戶。即便用戶從未學過程序設計，通過拖曳預先設定好的積木式程序模件，堆棧出指令，設置或控制角色及背景的行動和變化，從而完成程序撰寫。Scratch開發平臺的用戶界面分為四部分：程序模件列表，程序設計平臺，預覽窗口和角色列表。在1.4版本中，程序模件列表將其分為8類：動作、外觀、聲音、畫筆、控制、偵測、運算、變量。2.0版本中，有動作、外觀、聲音、畫筆、變量、事件、控制、偵測、運算符和邏輯運算，更多模塊。3.0版本中，有動作、外觀、聲音、事件、控制、偵測、運算符和變量(云端變量)、函數積木等，另外可以通過擴充功能增加更多模塊,有畫筆,攝影機...等,還能連接游戲手把。程序模件各有不同的顏色和形狀，以便識別。Scratch利用“廣播”功能實現事件驅動，協調各個子程序的運行。Scratch能提前導入圖片、音頻素材，支持一維數組，以功能封裝的方式簡化了角色碰撞檢測功能。Scratch不易出現導致程序完全無法運行的嚴重錯誤。主要不足：Scratch沒有針對電腦文件的輸入/輸出功能，不支持多維度表格序列的嵌入，自定義子程序不支持設置形式參數也不支持設置返回值，無法進行角色的局部碰撞檢測，缺少并發控制，不方便進行邏輯條件的復雜組合，調試困難。
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